我校思政教学部上好“九三阅兵”这堂特殊的爱国主义教育思政课

学校组织师生集体观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会实况直播之后，我校思政教学部组织教师，充分利用课堂教学、主题班会、学生社团第二课堂研讨活动等形式，上好“九三阅兵”这堂特殊的爱国主义教育思政课。

在教学集体备课会上，思政教学部教师一致认为，九三阅兵是一本“行走的”爱国主义教育教材，是一场穿越八十载历史烟云的对话，也是一次面向未来的坚定宣言，是一堂致敬历史、立足当下、面向未来的生动鲜活的国防教育“大思政课”。在物质富足的年代里，成长于和平阳光下的学生群体，比任何时候都更需要这样的教育契机——在历史与现实的交汇中，读懂民族的过去，锚定未来的方向。当嘹亮的国歌响起，当老兵的敬礼、整齐的方阵、先进的装备在镜头前定格，历史不再是遥远的符号，而是可触摸的民族记忆。这种由视觉冲击催生的情感共鸣，胜过千言万语的说教，也远比课本上的文字更能触动青年学生的心灵。

“一个民族如果忘记了历史，就会失去未来。”在课堂上、在师生交流中，思政部教师从探寻“阅兵”的价值之源、读懂“阅兵”的叙事之道、答好“阅兵”的行动指向等方面，按照“历史溯源—现实解读—价值升华”的逻辑展开，讲述“九三”阅兵历史背景，挖掘“九三”阅兵背后的思政知识，讲解过程中，老师们聚焦阅兵中的核心元素，再关联当下军队建设成就，用数据对比“抗战时期与当下中国的国际地位”增强说服力，让学生理解阅兵纪念历史的深层意义，向同学们进行爱国主义教育、历史观教育、理想信念教育、强军梦与中国梦教育、和平发展理念教育。

思政教学部将“9·3”阅兵这一重大历史场景转化为滋养青年学生成长的“大思政课”，在于让青年学生与历史对话，与时代同行。当青年学生真正读懂了“落后挨打”的教训，才能更坚定地追求强国梦；当真切感受到“团结必胜”的力量，才能更自觉地凝聚民族魂。这堂特殊的课，终将化作青年学生成长路上的精神养分，引导激励他们将伟大抗战精神融入个人成长发展的无数个“战场”，在中国式现代化建设的壮阔征程中留下青春足迹。（思政教学部供稿）