临沂市高级财经学校2023-2024学年第二学期教学工作计划

本学期共有教学班级79个，周课时2090课时，专兼职任课教师188人，人均周课时11.1节。

本学期教学工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育法》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神，以立德树人为根本，以服务学生全面发展和经济社会发展为宗旨，深化“三教”改革，全面提升教育教学质量，圆满完成高水平学校、特色化专业建设任务，为成功申报全国优质中职学校和优质专业打下坚实基础。

一、全面加强教师思想政治、师德师风建设

1.加强教师思想政治建设

深入学习习近平新时代中国特色社会主义理论，用新思想武装头脑，提升思想的先进性、纯洁性。常态化组织教师政治理论学习，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自觉成为践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化和革命文化、敢于担当奉献的时代标兵，成为学生为学、为事、为人的示范，当好学生成长的引路旗帜。

2.加强师德师风建设

加强师德师风培训，组织收听收看“开学第一课”、举办师德模范报告会。建立奖励机制，开展“榜样在身边”师德选树宣传活动，弘扬师德高尚、师风正派的典型，大力表彰教师群体中的师德楷模、榜样标杆，激励广大教师爱岗敬业、潜心育人。

2.窗体顶端

二、扎实推进重大项目建设

3.扎实推进山东省高水平学校建设

紧盯高水平学校建设的各项目标任务，建立健全“周调度、月通报”机制，进一步完善任务清单，分解细化工作内容，明确时间节点，确定实施办法和蓝图，推动各项建设指标高质量完成。

以高水平学校终期验收为抓手，总结两年来高水平学校建设工作情况，梳理在立德树人、专业建设、课程建设、产教融合等教育教学方面的标志性成果，扎实做好验收准备工作。

4.加快特色化专业建设

按照“校企合作紧密、培养模式先进、办学条件优良、质量效益显著”的思路，凝练专业特色，完善人才培养方案，准确定位培养目标、培养规格，立足打造会计事务、电子商务两个特色化专业，提升专业品质和社会影响力。

5.做好中职“双优计划”申报准备工作

认真研究国家“优质中职学校和专业建设计划”有关文件精神，组建工作专班，深入挖掘学校和专业的特色优势，充分展示学校在教育教学、产教融合、校企合作等方面的成果，集中力量做好“双优计划”申报准备工作。

6.推动初中后五年制高等职业教育高质量发展

以我校9个专业成功入选山东省第一批高水平中职学校联合高职院校举办初中后五年制高等职业教育专业点为契机，加强与联办院校的密切协作，准确把握高素质技术技能人才长学制培养规律，联合制定人才培养方案，设计课程体系，加强专业建设，开展教学研究，加强学生科学人文素养和专业知识、职业技能培养，促进学生全面发展，以德技并修的高技能人才赋能乡村振兴和区域经济发展。

三、强化教学管理工作

7.抓好常规教学管理

加强备课管理，实行先周备课，鼓励教师分享经验、相互借鉴、共享教学资源；抓实课堂监控，加强教学督导，实施推门听课，进一步规范教师课堂教学行为，使“向40分钟要质量”真正落实到每一堂课；注重作业布置与批改管理，作业内容设计要有针对性、选择性，批改及时准确；抓好课后辅导和质量检测，辅导侧重培优补差，通过质量检测及时发现教学薄弱环节和存在问题。

8.做好2021级学生实习管理工作

认真贯彻落实《职业学校学生实习管理规定》《关于进一步加强职业院校学生实习管理工作的通知》的要求，不折不扣地落实1个“严禁”、27个“不得”的规定，明确实习实训内容和标准，加强对学生的实习指导和安全教育，确保2021级学生实习工作顺利进行。

9.抓好职教高考工作

树立升学就是高质量就业的理念，总结2023届职教高考成功经验，发挥职教联盟优势，加强兄弟学校之间的学习交流，把握高考新动向，优化备考策略，明确目标，铆足干劲，力争2024届职教高考取得更好成绩，为学生提供更多升学、就业机会。

10.开展丰富多彩的第二课堂活动

举办春季运动会、专业知识竞赛、雷锋月、五四青年节团日等第二课堂活动，开展生态环境国情和绿色价值观教育，把生态文明融入学校教学，对广大师生进行爱国主义教育、理想信念教育和职业道德教育，使学生在活动中受教育、增知识、长才干，展现学生精神风貌，提升校园形象。

发挥体育育人功能和优势，用鲜活的体育人物、体育赛事，帮助学生树立拼搏精神、规则意识、法制观念和家国情怀。发挥心理辅导室、心理自助互助网络平台作用，开展学生心理健康状况调查、心理健康专题教育活动，提升及早发现问题能力和日常咨询辅导水平。

四、持续深化“三教”改革

11.打造高水平“双师型”教师队伍

遵循师德为先、学生为本、能力为重、终身学习的基本理念，围绕专业理论与师德、专业知识、专业能力三个方面的基本内容，组织教师参加各级各类师资培训活动。构建“专业领军人才、专业带头人、骨干教师”组成的三级人才梯队培养机制，稳步开展市、省、国家级教学创新团队创建工作。通过打造高水平“双师型”教师队伍，为提升教育教学质量提供有力保障。

12.加强教材建设与管理

确保教学内容的准确性和时效性，优化完善教材选用和建设管理办法，对所选用教材进行政治把关，确保教材意识形态安全。鼓励教师积极参与教材编写和修订工作，校企双元合作开发符合行业需求的新型活页式、工作手册式教材。

推动在线精品课程建设工作，《国学经典·经世致用》申报国家级在线精品课程，《税费计算与缴纳》《信息技术》《企业财务会计》《仓储作业实务》申报省级在线精品课程。

13.推进课堂教学革命

以学生发展为中心，通过教学改革促进学习革命，积极推广混合式教学，大力推进智慧教室建设，构建线上线下相结合的教学模式。因课制宜选择课堂教学方式方法，科学设计课程考核内容和方式，不断提高课堂教学质量。

14.思政课程与课程思政同向同行

培育学生的核心价值观和职业素养，按照规定开足开齐开好思想政治必修课程，在其他公共基础课、专业理论课和实习实训中要充分挖掘蕴含的思政教育资源并融入教学过程。通过加强劳动教育、职业道德教育等方式，培育学生的劳动精神、劳模精神、工匠精神，思政课程与课程思政形成协同育人效应。

15.组织举办教师教学能力比赛

3月举办学校教学能力比赛，聘请专家对优秀作品进行指导，选拔优秀团队、选手参加各级各类比赛。举办青年教师展示课、教案书写比赛，以比赛为平台，鼓励青年教师展示才华、交流经验，激发教师的创新精神与教学热情。

五、聚力助推产教深度融合                

16.推进产教深度融合

搭乘临沂市“职业教育创新融合年”活动东风，推进产教深度融合。与用友网络股份有限公司、京东信息技术有限公司等知名企业深度合作，建成集实践教学、科学研究、技能鉴定、社会服务、技能竞赛为一体的高水平产教融合实训基地。会计事务、电子商务专业至少分别在行业头部企业设立1个在职员工培训基地。

17.积极参与行业产教融合共同体建设

按照《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》要求，积极参与行业产教融合共同体建设，保证专业建设、课程建设、教学团队建设、教材建设、信息化建设等教育教学活动适应中国式现代化需要，形成职业学校与企业两种基本主体的合作模式，提高职业教育资源利用效率。

18.推行中国特色现代学徒制工作

按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，推进招生招工一体化、完善人才培养制度和标准、建设校企互聘共用的教师队伍。落实“双主体”育人机制，为企业培养高素质技术技能人才，促进教育链、人才链、产业链的衔接，为经济社会发展提供坚实的人才支撑。

19.持续推进 “1+X ”证书制度试点工作

每个专业至少成功申报一个“1+X”试点证书，将“X”证书培训内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，统筹教学组织与实施，拓宽学生成长渠道，服务学生成材和高质量就业。

20.做好函授教育和社会培训工作

落实“育训并重”法定职责，持续加强与山东财经大学深度合作，稳定成人学历教育招生规模。以服务全民终身学习为目标，不断丰富社会培训的形式和内涵，加强财税、教育系统干部培训工作，开展农村电商人才培训和社区学院教学服务工作。

六、稳步提升教科研水平

21.提升教师教科研能力

支持一线教师参与教科研课题研究，鼓励以老带新，优化课题成员结构，普遍提高教师的教科研能力。加强课题研究的过程管理，聘请专家对课题开题、中期验收等过程进行指导。

22.凝练优质教学成果

邀请专家进行教学成果培育指导，深入挖掘教学过程中的成功经验和创新实践，集中力量锻造打磨教学成果，将其转化为可复制、可推广的教学方法和策略。

23.常态化开展教学诊改工作

对教学工作进行定期的自我检查、诊断、改进，确保教学过程符合时代发展和学生成长需求。及时发现问题，有效调整教学策略，进一步完善学校内部质量保证体系，为学生提供更优质、高效的学习体验。

七、强化技能训练

24.强化学生专业技能训练

发挥技能大赛在人才培养、课程建设、教学改革等方面的带动、引领作用，推动“岗课赛证”融通。推动校级竞赛常态化，5-6月份各专业举办校级职业技能竞赛，遴选、培养具有扎实专业素养、精湛操作技能的选手，形成梯队发展模式，以最强阵容备战各级技能大赛。