我校李向沂蒙名班主任工作室开展送课送教活动

        为深入发挥班主任工作室的引领、示范和辐射作用，5月24日我校李向沂蒙名班主任工作室李红、李向两位老师赴青岛理工大学临沂校区开展送课送教活动，青岛理工大学临沂校区基础部英语专业学生及部分教师参加了此次活动。

       本次送课送教活动分为讲座和示范课两个环节。李红老师以《怎样上好英语课》为题，深度剖析和解读成功英语课的核心要旨，围绕课前三步、课中三步、课后三步，聚焦课堂教学，采用“学”“教”“研”“改”“创”五个步骤，创设生动有趣的活动设计。在示范课环节，李红老师分享了Spreading Chinese Culture 一课的授课思路和教学设计，课堂教学安排井然有序、循序渐进，教学设计以学生为主体，采用辩论等形式，调动了学生学习的积极性和主动性，课堂气氛融洽，教学效果显著。

       李向老师以《基于爱的和谐师生关系》为题，围绕构建和谐师生关系的三思、三观、三策展开深入。独特的研究、沟通的技巧、惩戒的艺术引发对师生关系新的思考，示爱有方、育爱有法、关爱有度，从而实现师生共生共长，收获双向奔赴，体味幸福完整的教育生活。在班会示范课环节，李向老师分享了《书香润泽心灵 阅读点亮智慧》一课的班会授课设计，整节课设计新颖，主题鲜明，环环相扣，从学生角度出发，唤醒学生阅读力，让理念落实变为行动，是一堂富有成效的班会课。

        此次活动得到了青岛理工大学临沂校区基础部老师和学生的一致认可和高度赞扬。

       蒋金霞老师：很荣幸邀请两位名师来校授课交流，两位老师的讲座有深度有广度，非常接地气。示范课教学设计立足教材，巧设情境，重难点突出，课堂热情洋溢，充满活力，为学生提供了宝贵的学习机会。

学生公丽：有幸聆听了李红老师《怎样上好英语课》的讲座，讲授内容让我对如何上一节英语课有了全新的认识，还为我指明了前进的方向和目标。她提出设计一堂课应有层次性，逻辑性，连贯性，做好课前、课中、课后三个环节，积极传授情感态度价值观，结合示范课讲授，让我受益匪浅，对于未来走上讲台，我充满信心。

       学生樊秋利：今天学习了李向老师《书香润泽心灵 阅读点亮智慧》班会课，让我获益良多，为我今后开展班会课提供了很多启发和思路。从李老师的展示分享中，了解到主题班会要贴近学生、贴近生活、贴近实际，主题要凸显以人为本的教育理念。李老师采用体验型、竞赛型等学生喜闻乐见的形式调动其参与的积极性，让班会课有神、有形、有声，让学生入耳、入脑、入心。

       浅夏清风润人心，送教助学绽芳华。此次送课送教活动内容丰富，方向多元，方式新颖，为打造高效课堂，提升教育质量，实现教育资源共享起到了促进作用。李向沂蒙名班主任工作室也将继续发挥辐射带动作用，开展多种形式的送课送教活动，带动班主任教师共同发展，实现教育的双惠双赢，更好地促进教育资源共享共进。（学生科）