临沂市高级财经学校 2023年度艺术教育工作自评报告

临沂市高级财经学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》文件要求，将美育作为人才培养的重要途径，不断强化学校美育教育，创新开展艺术教育活动，充分发挥美育对学生提升审美修养、丰富精神世界和提高综合素质的独特作用，积极推进学校艺术教育优质高效发展。

一、艺术课程建设

学校认真贯彻“德智体美劳全面发展”的教育方针，把艺术教育列入学校人才培养方案和课程体系，制定学校艺术发展规划，明确艺术教育的实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

学校严格执行国家课程计划，按照《中等职业学校艺术课标准》《山东省人民政府办公厅关于印发<全面加强新时代大中小学劳动教育重点任务及分工方案><全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案><全面加强和改进新时代学校美育工作重点任务及分工方案>的通知》等文件精神和教育行政部门要求，将音乐、美术、礼仪、书法等课程纳入专业人才培养方案，保证开齐开足开好音乐、美术、礼仪、书法等美育课程，音乐、美术、书法课程设置为每周1课时，礼仪每周2课时；按规定选用国家审定通过的音乐、美术、书法教材，依据课程标准和教材内容进行教学，开课率100%；根据各专业不同培养目标的要求，分别开设了《平面广告设计》《商品拍摄与处理》等艺术课程；各门课程做到“五有”即有计划、有教材、有教案、有课时、有总结，不断推进教学改革，提高教学质量。

艺术课程开设情况：

1、2023-2024学年第一学期开设课程:

《职业礼仪》（2022级22个班），每班周课时为1课时，学期总课时为18课时；

《音乐鉴赏与实践》（2023级27个班），每班周课时1课时，学期总课时18课时；

《美术基础》（2021级1个班），周课时2课时，学期总课时36课时；

《美术基础》（2022级1个班），周课时4课时，学期总课时72课时；

《摄影摄像》（2021级1个班），周课时2课时，学期总课时36课时；

总计4门课，总课时为1026课时。

2、2023-2024学年第二学期年开设课程:

《美术鉴赏与实践》（2023级24个班），每班周课时为1课时，学期总课时18课时；

《书法》（2023级24个班），每班周课时1课时，学期总课时18课时。

《美术基础》（2023级1个班），周课时4课时，学期总课时72课时；

《平面广告设计》（2022级3个班），每班周课时4课时，学期总课时72课时；

《商品拍摄与处理》（2022级3个班），每班周课时4课时，学期总课时72课时；

《礼仪》（2021级2个班），每班周课时1课时，学期总课时18课时；

总计8门课，总课时为1386课时。

二、艺术活动

学校因地制宜，创造条件，充分利用学生的课余时间和校外教育阵地，积极开展第二课堂艺术实践活动。成立了“财艺”美术社、晋唐心韵书法社、轻舞飞扬舞蹈社、腾飞吉他社、音乐社、“青春有礼”礼仪队、国旗队、鼓乐队等学生美育社团组织。社团指导教师均为学校骨干艺术教师，社团每学期参加比赛，均获得优异成绩。每年举办全校爱国励志歌曲合唱比赛、迎新春文艺演出、文明礼仪大赛等活动。通过艺术课教学，逐步培养学生初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。学校注重美育实践教学，组织学生到校外美育基地研学参观、参加合唱、演讲等各种比赛活动。学生在学习和活动中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。2023年学校承办全国技能大赛沙盘模拟经营赛事，学校礼仪队承担大赛礼仪服务工作，展现了良好的精神风貌，受到广泛好评。

三、艺术教师配备

学校不断加强艺术教育师资队伍建设，打造一支结构合理、专兼结合的高水平师资队伍，现有专兼职音乐、美术、礼仪、书法等课程教师共计14人，其中高级职称2人，中级职称7人，拥有硕士研究生学历的2人，基本满足美育课程的教学需要。学校采用校本培训为主的艺术教师师资培训模式,通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨干教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训。学校定期组织音乐、美术、书法等艺术教师认真学习新课标，更新教学理念，提高教育教学教研水平。学校鼓励并支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。

四、条件保障

学校强化学校美育育人功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系。严格按照课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程开足开齐。学校不断加大对艺术教育经费的投入，添置教学器材，改善艺术教育保障条件，完善设施设备配备，为艺术教学建设提供了物质保障。2023年学校对艺术教育软硬件设施设备总投入达6万元左右，用于文艺汇演、文艺比赛的服装、道具、排练以及特色课程的教具学具等经费，为艺术教育正常开展提供了物质保障。学校建有音乐教室1个，礼仪舞蹈教室1个，书法教室1个，器乐器材室1个，美术社团活动1个，基本满足艺术教育和艺术活动开展需求。

五、特色发展

注重学科融合，将艺术教育贯穿于学校教育各个层面，渗透在各个学科之中，挖掘不同学科的美育功能，丰富艺术课程内容，彰显学校艺术教育特色。注重书法、剪纸等传统艺术形式进校园、进课堂、进社团，利用音乐、美术、书法老师的专业特长，扎实有序组织好艺术课程的第二课堂和学生社团活动，根据学生的个性特点，因材施教，最大限度的培养、挖掘每个学生的艺术潜能。

在文化育人理念的引领下，学校精心设计有财经商贸专业特色的校园文化艺术环境，配合文化墙、宣传栏、电子屏、教室走廊、黑板报、手抄报、校园网、广播等载体，营造文明、人文、健康、平安、美丽、和谐的校园艺术文化体系和文化艺术氛围，使学生在优美的校园环境、浓厚的育人氛围和多彩的文化活动中实现人文素养的提升和健全人格的塑造。在教学楼走廊、班级宣传墙等处张贴学生作品，形式多样，内容高雅，充满朝气，进一步优化育人环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校艺术教育的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。

艺术教育需要有一个展示的平台，特别是表演性艺术更需要舞台锻炼。学校每年春季学期举行爱国励志歌曲合唱比赛、庆七一师生美术作品展、学生黑板报（手抄报）创作比赛，秋季学期举办元旦迎新联欢会、校园之星选拔赛，各项艺术活动开展如火如荼、有声有色，活跃了校园艺术氛围，也激发了师生进行艺术创作和发展的愿望。

六、学生艺术素质测评情况

认真落实《关于进一步规范学生艺术素质测评数据填报工作的通知（鲁教体处函〔2023〕2号）》要求，把学生艺术素养水平纳入综合素质评价内容，建立学生艺术素质评价制度，定期对学生进行艺术素质测评，测评结果纳入学生综合素质档案。学校认真组织实施学生的艺术测评工作，本年度学生艺术素质测评的覆盖面100%，测评的结果较为满意，其中优秀学生30%，良好达到70%。

学生艺术素质测评结果上学期优秀93%，下学期优秀94%；上学期良好5.1%，下学期良好4.3%。

七、存在问题与努力方向

学生中曾经接触过艺术的学生相对较少，给艺术教育的拔高增加了很大的难度。下一步，适当增加学生的训练时间和训练机会，多形式、多层次的提升学生艺术技巧和能力。继续大力推进校园文化的艺术特色，利用好校园广播、电视台、多媒体等载体，全面营造学校艺术氛围，更好的营造学校的校园艺术氛围，提升学生的艺术修养。

今后，学校将认真贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的精神，系统完善我校美育工作体系，发扬优势，弥补不足，推动学校艺术教育工作再上一个新台阶，让美育之花绚丽开放。