充分发挥劳动教育育人功能

                                        —— 临沂市高级财经学校积极开展 “我来下厨房”实践活动

      劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

      今年暑假期间，校团委组织开展了“夏天·我来下厨房”劳动教育实践活动。同学们踊跃报名、积极准备，在完成菜肴制作过程录制的基础上，采用剪映等软件自主设计进行后期制作，为作品增加了更多趣味性和审美元素。经过前期的作品征集、校园共享展示、评委评判等环节，11月8日上午，学校对15份获奖的作品作者进行了表彰奖励。

       实践证明，通过家校共育劳动课程，让学生在生产、生活和社会服务劳动中接受教育，培养优秀的劳动品质、劳动观念、劳动习惯；以劳动教育筑牢立德树人之基，将劳动教育与职业教育特点相结合，让学生在技能操作中感受“劳动光荣，技能伟大、创造宝贵”。学生的劳动习惯在劳动中慢慢养成,道德情操得到陶冶,身体素质得到提高,技能水平也得到了提升。会计电算化专业2020级12班获奖选手王青霞同学感慨的说：“我平时就很喜欢下厨房，因为父母一天工作很辛苦，回家之后能吃到我亲手做的热腾腾的饭菜，一家人特别开心！其实，真正行动起来去劳动、去实践，这个过程是很幸福的！”

       一直以来，临沂市高级财经学校充分发挥劳动教育育人功能，在继承传统中开拓创新，积极实施劳动教育，帮助学生树立正确的劳动观念、掌握必备的劳动技能、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动品质，努力把新时代的学校劳动教育落到实处。学校注重专业实训，坚持课程渗透，从课程设计到校园生活，内容丰富全面，形式灵活多样。通过清洁保洁、礼仪服务、自主管理、公益劳动、升旗活动等，培养和巩固学生基本生活技能，引导他们进一步树立服务、服从意识，为实习实践、就业创业活动打下坚实基础，学生自得其乐，乐此不疲。

       今后，学校将不断总结，以活动为载体，继续强化学生热爱劳动的意识,培养他们乐于助人和奉献爱心的品质。通过开展劳动技能锻炼周、社区劳动实践日、家庭劳动帮手等活动丰富劳动教育形式，加强对学生的劳动教育，积极引导学生服务家庭、服务他人、服务社会。（团委供稿）